学姐简介

 

Jennifer 3岁随父母移民加拿大，小学和初中均在多伦多公立学校读书，高中考入多伦多公立教育局属下著名的STEM 项目TOPS班，数学和物理方面的天赋崭露头角，数次参加加拿大及国际数学和物理竞赛，并屡获佳绩。

 

2019年秋季，获得众多名校录取后， Jennifer 参加了各大名校举办的新生欢迎活动，最终选择了哈佛大学。大一期间， 不但轻松取得优秀的GPA， 还勇于挑战自己，广泛涉猎以前自己从未接触的领域，比如经济学。2020年暑假期间，实习工作之余，还创办了公益组织

 

儿童读书俱乐部 Arctic Reading Circle 

https://thearcticreadingcircle.web.app/

 

其宗旨是帮助儿童打开阅读的大门，获得在书海畅游的乐趣。 

 

 

 

高中历程

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你能说一下TOPS项目和普通高中课程有什么不一样？上TOPS项目对你的大学有什么影响？

 

TOPS(Talented Offerings for Programs in the Sciences)项目与普通高中项目不同，更侧重STEM 科目，也就是Science， Techonolgy, Engineering, and Math ( 科学，科技， 工程， 数学）。 课程更深入，进度也更快。TOPS的内容不仅有助于学生参与数学竞赛，对往后大学的学习也有很大帮助。我最喜欢TOPS项目的是小班教学，普通高中每年级有400-500学生，但TOPS每年级只有约60位学生，因此有很多机会组织课外的短途旅行和课外实践活动，让学生能更深入地了解彼此以及建立更深厚的友谊。

 

 

 

你是如何跻身到数学竞赛队伍中的？参加这些数学竞赛对你有着什么影响？

 

7年级时我参加了第一个数学竞赛—滑铁卢数学竞赛。尽管我比别人起步晚，但从不气馁，我非常享受上课和备考的时光，也慢慢培养了我对数学的兴趣。11年级在加拿大数学公开赛(The Canadian Open Mathematics Challenge，简称COMC）获得的好成绩为我打开了很多扇大门。同年，我获得了加拿大数学冬令营以及欧洲女子数学奥林匹克比赛（European Girls’ Mathematical Olympiad, 简称EGMO）的机会。

 

但我数学竞赛之路并非一帆风顺，当有机会参加EGMO时总觉得自己做得不够，比同龄人进度慢。

 

备考EGMO的三个月让我觉得非常紧张和有压力。一是因为EGMO公布成绩，二是因为竞赛时长达两天，这两项是我主要的压力来源。有时候为了跟上进度我会做练习到凌晨三点。

 

那段时间我非常感谢妈妈在精神和行动上鼓励我，我才不会放弃。

 

付出会有收获的，当时我不仅收获了铜奖还收获了和我一起奋斗小伙伴们的友谊。

 

回头看，如果不是压力，我的成长也不会那么快。

 

我爸爸常教导我的“二八定律”，凡事的前80%可能只需要20%的努力就能完成，所以一开始很多人都能够做到。关键在于剩下的20%，如果想要把事情做得尽善尽美，需要花上80%的努力和精力来完成剩下的20%。

 

成功贵在坚持和付出，我抱着这个态度把自己热爱的数学坚持到底。数学竞赛不仅对我大学申请有帮助也给我的人生上了重要的一课。

 

 

 

你曾经代表加拿大参加世界花剑比赛，你可以讲讲参加体育运动对你的影响吗？

 

我从5年级开始接触花剑，8年级开始参加全国和欧洲杯比赛。10年级时我是青少年女子花剑队的选手，这让我有机会到世界各地参加比赛。

 

我原计划通过体育特长来申请美国藤校，所以花了很多时间在花剑训练上。但后来经过我和妈妈详细讨论后认为我的击剑成绩仍不够拔尖，所以我最后决定退出击剑专业训练，更专注于学术。

 

虽然最终我退出了专业队，但并不代表花剑对我没有影响。

 

花剑不仅让我成为了一位优秀的学生，还让我成为了一位更全面发展的人。小的时候我非常害羞，但通过击剑比赛以及在俱乐部担任击剑小教练，我慢慢变得更加自信，勇于表达。

 

最重要的是花剑教会我体育精神以及如何面对失败。这对我往后的学习、大学申请和找实习都有非常深刻的影响。

 

申请常春藤大学时，我被第一志愿麻省理工学院(MIT)延期录取。 收到这个消息后， 我完全没有气馁，反而更积极地投入到其他大学的申请工作里。这正是花剑教给我的重要人生技能：
 面对挫折， 能够迅速爬起来， 继续前进！

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非常感谢Jennifer学姐百忙中抽空接受我们的采访，上篇的采访就介绍至此。在下篇的采访中，Angela学姐将继续和我们分享关于申请藤校的点滴，敬请继续关注！