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【我的留学故事】四天难忘的领导力训练营让我成长!

 

圣玛利女子学校除了学术严谨,还非常注重女生们的全面发展,例如鼓励学生发展她们的体育技能以及锻炼她们的领导才能等。每年1月,学校都组织传统的冬季领导力训练营活动,为低年级女生提供接触大自然的有趣和难忘机会,给高年级女生们则是一次锻炼领导才能的机会。DCI学生Christine参加了2019年的冬令营活动,收获满满!下面是她用文字记录下来的心得体会, 希望能给同龄人一点启示。

 

满怀兴奋,准备出发

2019年1月15号,我们出发去了安大略省东面的Wanakita参加leadership camp(领导力冬令营),对于十一和十二年级来说,这一次camp的主题是关于如何培养leadership(领导力)的。这次我是以十一年级的身份参加,为了让大家更了解学校的冬令营,我先简单地介绍一下:这次camp,我们学校有各个不同年纪的学生前往参加,最小的是七年级,其次是八年级,九年级和十年级。十一年级和十二年级的学生会被分配为Leader,就是小组长吧,每个小组有两个组长,带领六到七个七年级到十年级的学生。Leader的任务是照顾好低年级同学的生活,各项活动的带领以及处理低年级同学可能发生的各种紧急情况。

 

我这次带领的是七年级的小同学,她们都很可爱,尽管我的语言不如这些本地孩子流利,却依旧和她们相处地很愉快。和我一组的Leader是和我同年级的一个本地同学, 在接下来的四天里,我要和我的搭档配合好,一起带好我们的这个组。我的这个组住宿被分在九号木屋,我和我的搭档带领着这6/7个小姑娘,放下行李,整理好一切生活用品后,便回到木屋门口和我们这次的总指挥Laura见面。Laura是一个很年轻, 活泼,充满活力的总指挥,我们都很喜欢她。在做完一段简短的自我介绍之后,她便带领我们去了一个叫core的房子。这个房子就是我们平日里用餐的地方,所有的Leader带着成员坐下后,Laura就开始介绍这几天的生活和活动安排。因为每个小组的活动安排都不一样,每组的Leader需要记住自己的组的时间和地点安排,届时要把所有组员准时带到安排的地点。    

 

第一次滑雪

我们小组第一天的活动是skiing(滑雪),Laura带我们去了滑雪的屋子,介绍完滑雪所要用的工具之后,便让我们自己换上滑雪鞋和挑选适合自己身高体重的滑雪杆。这时,组员Julian过来找我帮忙,因为她搞不懂到底该怎样根据自己身高体重来挑选用具。我帮她挑选并帮她装备整齐。这让我开始意识到身为一个Leader肩上的担子还是挺重的哦。不但要把自己的事物管理好,还有责任和义务在组员需要的时候帮助她们。这是我以前没曾做过的。

 

因为这是我第一次滑雪,所以心里非常紧张,在进行完一系列练习后,我们登上了斜坡,这时候Laura说Leader先来。听到这句话时,我的心啊,紧张得不得了。这要平时,我早退缩了。但是作为Leader,我告诉自己应该先做示范,怀着这个念头,我就只能硬着头皮上了。我拖到最后,在成员们的注视下,我缓缓滑了下去,可不幸的是我还是在半山腰上摔倒了。组员们都在后面为我加油,我尝试着自己站起来,虽然很难,但还是勉强站了起来。等到我的组员们依次滑下来后,我们就继续到坡上尝试着第二次滑雪。过了几次之后我也慢慢抓到了感觉,变得勇敢起来,后来我感觉滑雪还是很好玩的。

 

身体疲惫但深知责任重大

到了吃晚饭的时候,每一组的Leader会轮流告知大家晚上活动的流程安排。Leader要给自己的组员拿食物,晚饭过后,刚刚好轮到我们小组做饭后打扫,我于是带领我的组员收拾晚餐。 之后组员们参加晚上的活动,而Leader要去老师那边开个会议。

 

会议主要是关于如何管理组员的,比如我们需要做些什么,需要预防什么。老师还告诉我们,晚上睡觉时七年级的孩子可能会想家,所以要让我们做好她们可能会哭的心理准备。等到晚上回到小木屋,果然有一个孩子因为想家哭了起来。我开始有点懵,不知如何办好。想起老师教我们的可以先安慰她,正要上前安慰她的时候,她的伙伴们已经围了上去开始安慰她了,一下子给我解了围。有了小伙伴的陪伴,她很快就好了。虽然已经很疲惫,但孩子们依旧很兴奋,精神饱满,叽叽喳喳没有睡意。我和我的搭档虽然忙碌了一整天很疲惫,但也不得不陪着她们照看她们,这让我再一次意识到了身为Leader的责任和辛苦。

 

一场关于友谊的演讲

第一天很快就过去了,第二天的活动是做一些娱乐游戏,这些游戏主要是锻炼七八年级孩子们的团结能力,大家需要通过合力去玩游戏,其中一个是大家把手拉在一起站成一排,在手不松开的情况下将一个圆环通过所有人,这需要大家的配合和默契。我认为这些游戏既让孩子们得到了趣味,又能明白合作的重要性。下午的冰球活动,也是一个团队合作的游戏。我们分为蓝队和红队,分别选了五个人,留了几个人当替补,在说完"friends forever"后便开始比赛了。中途过程很激烈,组员们也都玩得十分开心,这种齐心协力获得胜利的感觉真的很好,每个人都在拼命守住冰球不让对方得到,虽然冰地很滑,大家很容易摔倒,但还是全力以赴的冲刺拦截。快乐的时光总是过得很快,激烈的冰球比赛结束之后便是晚餐。

 

晚饭后是friendship 的workshop(研讨会),也就是一场关于友谊的演讲,老师给我们每个人几个问题, 比如你和你的朋友认识了多久?你为什么和她/他成为了好朋友?你认为作为好朋友的性质应该有哪些?等等。大家举手发表自己的看法, 然后老师进行了演讲。演讲的内容其实很简单,就是关于友情,以及好朋友该有的品质和性格。最后,老师让同学们轮流上去演讲,讲述自己理解的真正的朋友应该是怎样的。很多七年级小朋友都说应该让对方感觉开心,会在困难的时候给予帮助,有些更加详细的说应该能帮你保守秘密。虽然我没有上去演讲,但我觉得朋友很重要的一点是:应该是能一起相互变得更好的人,能够做到一起进步的人,能带来积极影响的人。孩子们在这场演讲中都进行了思考,尽管她们的想法也许还不够成熟,但却是一个很好的开端。加拿大教育对于孩子思想的开发确实十分好,她们会引导孩子们谈一些感兴趣的话题和内容,近而引发她们积极思考。这次的演讲让她们积极踊跃地发言外,对于友情也有了更加全面的了解和领悟。我也借机会深度思考了一下友谊的含义,以前还从来没有考虑过这些貌似很深奥的问题。

 

第三天,我病倒了

第三天的时候,我们组的孩子有一些身体不舒服,想回木屋里休息,我和我的搭档商量后,决定由我带着那些身体不舒服的孩子们回木屋休息,她则带其余同学继续活动。而可能是因为受了凉的缘故,我的身体也开始不太舒服,到了傍晚便隐隐觉得头晕。在完成第二次滑雪之后,我实在是有些难受,便和老师申请去了医疗中心health center休息了一会。回木屋的时候,孩子们都非常关心我,也都来问我身体还好么,感觉好些了么,听到了这样的关怀,我心里感觉特别温暖。其实以前在学校时我都很少跟这些低年级的同学们说话,总感觉她们是本地人,不一定愿意和我这个国际学生讲话。但是这次活动让我跟她们一下子走得很近,我发现这些本地女孩们,其实非常单纯善良,而且很善于关心别人。这是我没有想到的。

 

晚上有营地篝火活动camp fire,我们小组需要想一个表演节目然后进行排练,孩子们负责表演唱歌,我和搭档负责在旁边配合歌曲跳舞。这个对我来讲还是很有挑战的。一开始我不好意思,后来孩子们的热情感染了我,我告诉自己其实没什么害羞的, 于是也就放得开了,跟着搭档一起跳起来,排练之后,感觉特别开心,从来没有想到我还会跳舞!孩子们有很多新奇的想法,她们想了很多关于这个营地Wanakita的歌词然后用唱的形式表现出来。整个过程基本上毫无压力,我太佩服她们这些年轻孩子的创造力了,丝毫没有拘束,感觉她们是边玩就边把节目准备好了。晚饭后,camp fire就开始了。每个小组都带好道具开始表演。孩子们的节目都那么有新意,虽然天气很冷,我们围着篝火,看着节目,边唱边跳,心里是暖乎乎的。可十分遗憾的是,看了一会儿节目后,我就开始发起了烧,不得不提前离开休息了,很遗憾没能参加我们组的表演。但我后来听组员说我们小组的表演很棒。因为发了烧需要隔离,我从木屋里搬出来去了医疗中心health center,吃药之后便睡了。睡前感觉和孩子们相处了两天后,突然晚上不和她们睡一个房间里了,还感觉有点想她们了呢。

 

难忘的四天让我成长

到最后一天,早饭后,Laura给我们做了最后一个演讲。在这四天的camp中,尽管有些活动我实在是不擅长,但却因为大家的鼓励一次次开始新的尝试,在和孩子们呆在一起的时候,也感觉到了比以前更重大的责任,我有责任照顾好她们,比如在她们走错路的时候领回来,管理她们的洗漱时间,在姑娘们做得好的时候表扬表扬,做的不好的时候及时纠正,事儿还是挺多的。在这次Leadership的camp中,尽管在多伦多的寒冬中,我的身体没有跟上节奏,依旧学到了很多。也明白了做一个Leader,其实要比他人付出更多,要与组员交朋友,真正关心爱护她们,并为大家服务。我也学会了怎样与搭档合作,共同把小组带好, 对此我至今仍然感觉超级骄傲!通过这次活动我还尝试了以前从未尝试的运动,自信心大增!回想当初报名的时候,我其实错过了报名做Leader的截止日期。非常感谢Julie老师第一时间跟学校沟通,并把所有表格在一日内就帮我填上签好递交上去了。我非常庆幸在最后一刻赶上了这个领导力训练营,收获太大了。 我期待着明年再来,那时候我一定会有更多更大的收获, 因为这个营地对我来讲将不再陌生, 我也算是有经验的啦!  

 

【DCI寄语】:感谢Christine在忙碌学习之余用文字记录下这些心路历程,字里行间可以感受到领导力冬令营对Christine有着深刻的影响,我们也非常欣慰看到她的成长,小小年纪能够带着低年级学生完成四天的旅程,承担这些重担是非常不容易的,我们为Christine感到骄傲!圣玛利女子学校提供很多类似的机会,给学生机会挑战自我,历练本领, 培养自信。这些难得的成长历程也将是将来申请大学非常好的素材。预祝Christine 在圣玛丽女校的留学生活,不但带给她学习上的收获,同时也带给她学业之外的自信和成长!

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