【我的留学故事】四天难忘的领导力训练营让我成长!
圣玛利女子学校除了学术严谨,还非常注重女生们的全面发展，例如鼓励学生发展她们的体育技能以及锻炼她们的领导才能等。每年1月，学校都组织传统的冬季领导力训练营活动，为低年级女生提供接触大自然的有趣和难忘机会，给高年级女生们则是一次锻炼领导才能的机会。DCI学生Christine参加了2019年的冬令营活动，收获满满！下面是她用文字记录下来的心得体会， 希望能给同龄人一点启示。
满怀兴奋，准备出发
2019年1月15号，我们出发去了安大略省东面的Wanakita参加leadership camp(领导力冬令营)，对于十一和十二年级来说，这一次camp的主题是关于如何培养leadership（领导力）的。这次我是以十一年级的身份参加，为了让大家更了解学校的冬令营，我先简单地介绍一下：这次camp，我们学校有各个不同年纪的学生前往参加，最小的是七年级，其次是八年级，九年级和十年级。十一年级和十二年级的学生会被分配为Leader，就是小组长吧，每个小组有两个组长，带领六到七个七年级到十年级的学生。Leader的任务是照顾好低年级同学的生活，各项活动的带领以及处理低年级同学可能发生的各种紧急情况。
我这次带领的是七年级的小同学，她们都很可爱，尽管我的语言不如这些本地孩子流利，却依旧和她们相处地很愉快。和我一组的Leader是和我同年级的一个本地同学， 在接下来的四天里，我要和我的搭档配合好，一起带好我们的这个组。我的这个组住宿被分在九号木屋，我和我的搭档带领着这6/7个小姑娘，放下行李，整理好一切生活用品后，便回到木屋门口和我们这次的总指挥Laura见面。Laura是一个很年轻, 活泼,充满活力的总指挥，我们都很喜欢她。在做完一段简短的自我介绍之后，她便带领我们去了一个叫core的房子。这个房子就是我们平日里用餐的地方，所有的Leader带着成员坐下后，Laura就开始介绍这几天的生活和活动安排。因为每个小组的活动安排都不一样，每组的Leader需要记住自己的组的时间和地点安排，届时要把所有组员准时带到安排的地点。
第一次滑雪
我们小组第一天的活动是skiing（滑雪），Laura带我们去了滑雪的屋子，介绍完滑雪所要用的工具之后，便让我们自己换上滑雪鞋和挑选适合自己身高体重的滑雪杆。这时，组员Julian过来找我帮忙，因为她搞不懂到底该怎样根据自己身高体重来挑选用具。我帮她挑选并帮她装备整齐。这让我开始意识到身为一个Leader肩上的担子还是挺重的哦。不但要把自己的事物管理好，还有责任和义务在组员需要的时候帮助她们。这是我以前没曾做过的。
因为这是我第一次滑雪，所以心里非常紧张，在进行完一系列练习后，我们登上了斜坡，这时候Laura说Leader先来。听到这句话时，我的心啊，紧张得不得了。这要平时，我早退缩了。但是作为Leader，我告诉自己应该先做示范，怀着这个念头，我就只能硬着头皮上了。我拖到最后，在成员们的注视下，我缓缓滑了下去，可不幸的是我还是在半山腰上摔倒了。组员们都在后面为我加油，我尝试着自己站起来，虽然很难，但还是勉强站了起来。等到我的组员们依次滑下来后，我们就继续到坡上尝试着第二次滑雪。过了几次之后我也慢慢抓到了感觉，变得勇敢起来，后来我感觉滑雪还是很好玩的。
身体疲惫但深知责任重大
到了吃晚饭的时候，每一组的Leader会轮流告知大家晚上活动的流程安排。Leader要给自己的组员拿食物，晚饭过后，刚刚好轮到我们小组做饭后打扫，我于是带领我的组员收拾晚餐。 之后组员们参加晚上的活动，而Leader要去老师那边开个会议。
会议主要是关于如何管理组员的，比如我们需要做些什么，需要预防什么。老师还告诉我们，晚上睡觉时七年级的孩子可能会想家，所以要让我们做好她们可能会哭的心理准备。等到晚上回到小木屋，果然有一个孩子因为想家哭了起来。我开始有点懵，不知如何办好。想起老师教我们的可以先安慰她，正要上前安慰她的时候，她的伙伴们已经围了上去开始安慰她了，一下子给我解了围。有了小伙伴的陪伴，她很快就好了。虽然已经很疲惫，但孩子们依旧很兴奋，精神饱满，叽叽喳喳没有睡意。我和我的搭档虽然忙碌了一整天很疲惫，但也不得不陪着她们照看她们，这让我再一次意识到了身为Leader的责任和辛苦。
一场关于友谊的演讲
第一天很快就过去了，第二天的活动是做一些娱乐游戏，这些游戏主要是锻炼七八年级孩子们的团结能力，大家需要通过合力去玩游戏，其中一个是大家把手拉在一起站成一排，在手不松开的情况下将一个圆环通过所有人，这需要大家的配合和默契。我认为这些游戏既让孩子们得到了趣味，又能明白合作的重要性。下午的冰球活动，也是一个团队合作的游戏。我们分为蓝队和红队，分别选了五个人，留了几个人当替补，在说完"friends forever"后便开始比赛了。中途过程很激烈，组员们也都玩得十分开心，这种齐心协力获得胜利的感觉真的很好，每个人都在拼命守住冰球不让对方得到，虽然冰地很滑，大家很容易摔倒，但还是全力以赴的冲刺拦截。快乐的时光总是过得很快，激烈的冰球比赛结束之后便是晚餐。
晚饭后是friendship 的workshop（研讨会），也就是一场关于友谊的演讲，老师给我们每个人几个问题， 比如你和你的朋友认识了多久？你为什么和她/他成为了好朋友？你认为作为好朋友的性质应该有哪些？等等。大家举手发表自己的看法， 然后老师进行了演讲。演讲的内容其实很简单，就是关于友情，以及好朋友该有的品质和性格。最后，老师让同学们轮流上去演讲，讲述自己理解的真正的朋友应该是怎样的。很多七年级小朋友都说应该让对方感觉开心，会在困难的时候给予帮助，有些更加详细的说应该能帮你保守秘密。虽然我没有上去演讲，但我觉得朋友很重要的一点是：应该是能一起相互变得更好的人，能够做到一起进步的人，能带来积极影响的人。孩子们在这场演讲中都进行了思考，尽管她们的想法也许还不够成熟，但却是一个很好的开端。加拿大教育对于孩子思想的开发确实十分好，她们会引导孩子们谈一些感兴趣的话题和内容，近而引发她们积极思考。这次的演讲让她们积极踊跃地发言外，对于友情也有了更加全面的了解和领悟。我也借机会深度思考了一下友谊的含义，以前还从来没有考虑过这些貌似很深奥的问题。
第三天，我病倒了
第三天的时候，我们组的孩子有一些身体不舒服，想回木屋里休息，我和我的搭档商量后，决定由我带着那些身体不舒服的孩子们回木屋休息，她则带其余同学继续活动。而可能是因为受了凉的缘故，我的身体也开始不太舒服，到了傍晚便隐隐觉得头晕。在完成第二次滑雪之后，我实在是有些难受，便和老师申请去了医疗中心health center休息了一会。回木屋的时候，孩子们都非常关心我，也都来问我身体还好么，感觉好些了么，听到了这样的关怀，我心里感觉特别温暖。其实以前在学校时我都很少跟这些低年级的同学们说话，总感觉她们是本地人，不一定愿意和我这个国际学生讲话。但是这次活动让我跟她们一下子走得很近，我发现这些本地女孩们，其实非常单纯善良，而且很善于关心别人。这是我没有想到的。
晚上有营地篝火活动camp fire，我们小组需要想一个表演节目然后进行排练，孩子们负责表演唱歌，我和搭档负责在旁边配合歌曲跳舞。这个对我来讲还是很有挑战的。一开始我不好意思，后来孩子们的热情感染了我，我告诉自己其实没什么害羞的， 于是也就放得开了，跟着搭档一起跳起来，排练之后，感觉特别开心，从来没有想到我还会跳舞！孩子们有很多新奇的想法，她们想了很多关于这个营地Wanakita的歌词然后用唱的形式表现出来。整个过程基本上毫无压力，我太佩服她们这些年轻孩子的创造力了，丝毫没有拘束，感觉她们是边玩就边把节目准备好了。晚饭后，camp fire就开始了。每个小组都带好道具开始表演。孩子们的节目都那么有新意，虽然天气很冷，我们围着篝火，看着节目，边唱边跳，心里是暖乎乎的。可十分遗憾的是，看了一会儿节目后，我就开始发起了烧，不得不提前离开休息了，很遗憾没能参加我们组的表演。但我后来听组员说我们小组的表演很棒。因为发了烧需要隔离，我从木屋里搬出来去了医疗中心health center，吃药之后便睡了。睡前感觉和孩子们相处了两天后，突然晚上不和她们睡一个房间里了，还感觉有点想她们了呢。
难忘的四天让我成长
到最后一天，早饭后，Laura给我们做了最后一个演讲。在这四天的camp中，尽管有些活动我实在是不擅长，但却因为大家的鼓励一次次开始新的尝试，在和孩子们呆在一起的时候，也感觉到了比以前更重大的责任，我有责任照顾好她们，比如在她们走错路的时候领回来，管理她们的洗漱时间，在姑娘们做得好的时候表扬表扬，做的不好的时候及时纠正，事儿还是挺多的。在这次Leadership的camp中，尽管在多伦多的寒冬中，我的身体没有跟上节奏，依旧学到了很多。也明白了做一个Leader，其实要比他人付出更多，要与组员交朋友，真正关心爱护她们，并为大家服务。我也学会了怎样与搭档合作，共同把小组带好， 对此我至今仍然感觉超级骄傲！通过这次活动我还尝试了以前从未尝试的运动，自信心大增！回想当初报名的时候，我其实错过了报名做Leader的截止日期。非常感谢Julie老师第一时间跟学校沟通，并把所有表格在一日内就帮我填上签好递交上去了。我非常庆幸在最后一刻赶上了这个领导力训练营，收获太大了。 我期待着明年再来，那时候我一定会有更多更大的收获， 因为这个营地对我来讲将不再陌生， 我也算是有经验的啦！
【DCI寄语】：感谢Christine在忙碌学习之余用文字记录下这些心路历程，字里行间可以感受到领导力冬令营对Christine有着深刻的影响，我们也非常欣慰看到她的成长，小小年纪能够带着低年级学生完成四天的旅程，承担这些重担是非常不容易的，我们为Christine感到骄傲！圣玛利女子学校提供很多类似的机会，给学生机会挑战自我，历练本领， 培养自信。这些难得的成长历程也将是将来申请大学非常好的素材。预祝Christine 在圣玛丽女校的留学生活，不但带给她学习上的收获，同时也带给她学业之外的自信和成长！
