高考失利申请加拿大留学方案解析
最近几年赴加拿大留学数据显示，中国留学生有明显低龄化趋势，有的学生早在初三便出国留学。高一和高二学生赴加拿大留学的情况也很多。而也有很多学生在高考成绩不理想的情况下，毅然选择留学加拿大。高考后留学加拿大，可以说是一种＂短，平，快＂的方法。也有众多方案可以选择。这篇文章主要介绍一下高考后来加拿大留学的几个方案和每个方案的利弊。
大学预科（12年级课程）
该方案适应人群：英语基础好,数理化有优势,学习能力强的学生。
优点：入读2015年9月或10月开学的加拿大高中12年级,然后申请2016年9月大学入学。学生只需在安省获得6-8个学分（即6-8门课程），即可以加拿大高中毕业生的身份申请加拿大的大学，在录取要求上享受和本地生同等待遇，其录取名校的机会大大高于从国内凭借高考或者会考成绩申请加拿大大学。
加拿大没有类似中国那样的高考，本地生是凭借12年级（相当于中国的高三）6门课程的平均分申请大学。国内高考生已经完成了高中数理化的课程，理工科比较好的学生重读12年级理工课程,可以轻松获得高分，只要在2016年3月份前把雅思考到6.5分，申请加拿大名校并非遥不可及。
缺点：因为要先读加拿大高中的12年级（等于重读一次中国的高三），所以会比国内同龄人晚一年开始大学的学习。已经参加了高考的学生，时间上已经没有办法弥补；但是现在高一或高二的学生，如果留学想法已定，那就不如越早留学越好，以免等到高考失利后耽搁一年才能开始读大学。
录取要求：加拿大公立高中和普通私立高中12年级的入学,对语言成绩和高考成绩没有要求,但是要求高中的平均分在65%以上,没有不及格出现在成绩单上。
大学本科直录取
该方案适应人群：学习成绩优良，英语基础非常好的学生。
优点：不用重新读一年高中课程，直接开始加拿大大学的学习。截止到2015年6月29日，加拿大的某些大学仍然可以接受国际学生的申请，所以如果符合录取要求，抓紧办理，还是有希望赶上2015年9月的开学的。
缺点：对学生高中成绩（有的大学要求高考成绩）和英语要求比较高。如果赶不及2015年9月大学开学，将只能申请2016年9月入学，所以会比国内同龄人晚一年开始大学的学习。部分大学也有少量2016年1/2月份入学名额。
录取要求：普通大学要求高中平均成绩在75分以上，雅思不低于6.5分，听说读写不低于6分。有些名校热门专业对高中平均成绩要求很高。 至少要８５分以上。
大学双录取
加拿大名校通常需要6.5分以上的雅思成绩，很多同学无法满足这一条件。在这种情况下，“双录取”方式不失为一个“曲线救国”的方案。“双录取”是指学校发送两张录取通知，一张该校语言中心的录取，一张学校正课录取。学生赴加后，先到语言中心学习，通过该校语言中心的测试即可进入正课学习。加拿大几乎所有基础类大学都提供双录取，而且通常不要求申请时就具备相应雅思或托福成绩。
该方案适应人群：学习成绩中等，英语基础一般的学生，家庭经济条件良好的学生。
优点：英语语言成绩要求不高，只需雅思成绩5.5分（单项成绩不低于5分），部分院校不要求语言成绩，可以过去先读语言预科。
双录取还有一个优点是有些大学容许语言学习达到高级水平的国际学生修读本科正课（学分课）。这样的情况下，学生便不用等待一年才开始大学正课的学习，早修学分早毕业。
缺点：大学语言学习期间的学费是按级别按月计算，所以学习语言加上本科正课学习，整体费用稍高。
入学要求：GPA平均成绩要求：对于申请医博类和综合类名校的同学，GPA在80%以上有利于被录取，对于申请基础类大学的同学，GPA至少也应该达到75%以上的成绩，个别名校会要求提供高考成绩作为参考。英语要求：雅思成绩5.5分(单项成绩不低于5分)，部分院校不要求语言成绩，可以过去先读语言预科。医博类大学中提供双录取的学校有：萨省大学、曼尼托巴大学、渥太华大学、卡尔加里大学、达尔豪斯大学等等。综合类大学中提供双录取的大学有：西蒙菲沙大学、维多利亚大学、滑铁卢大学、圭尔夫大学、约克大学、温莎大学、康考迪亚大学等等。
录取要求：高中平均成绩75%以上，英语雅思成绩5.5分（单项成绩不低于5分），部分院校不要求语言成绩，可以过去先读语言预科。
社区学院college
该方案适应人群：家庭经济条件一般，学生成绩中等，希望通过最短的时间完成加拿大的专上教育，学习实际应用技术，毕业后尽快进入工作市场，然后通过相应渠道办理移民的学生。
优点：加拿大的社区学院并不是国内的中专或职业高中。加拿大的社区学院是属于专上教育的一种，实际上为学生架设了一条从学院进入大学的桥梁。通常是2年或3年的课程，也有一些4年的本科学位课程。如果修读了2年或3年的课程，毕业后得到的是“Diploma”（类似中国的大专文凭）。部分College和大学有合作，比如多伦多的SenecaCollege和多伦多大学有转学分协议，即先读SenecaCollege读2年，成绩优秀者，可以转入多伦多大学读2年，然后获得多伦多大学毕业证。
学院还有一个优点是学院规模一般比大学要小得多，所以学生会非常有一种小型社区的认同感。一个专业的学生需要修读的课程基本一致，所以2年或3年过后，同学之间会结下深厚的友谊。对于英语一般的中国学生来讲，如果没有在加拿大读过高中，对加拿大的教育体系还不太熟悉， 先在社区学院学习是一个非常好的过渡。
学院的另一个优点是所学课程偏重实用技术性，而非像大学那样注重理论基础。学院的课程比较适应工作市场的入门要求，而且很多课程是带有业界实习的，所以毕业后比较容易进入工作市场。
很多明智的家长，冷静客观分析自己孩子的学习成绩和学习能力后，结合将来的长远打算后，果断决定到社区学院来学习，还有一个很重要的原因是可以在最短的时间内（2年）完成一个专上教育，毕业后找到符合要求的工作后，通过合适的渠道申请移民。移民身份解决后，再以本地人的身份继续到大学里修读本科或以上学位。
社区学院国际学生的录取不仅仅在每年9月，很多社区学院也有1月和5月入学。
缺点：如果将来希望继续修读硕士或博士研究生，就必须要完成一个学位的学习。而且转入大学学习时，视所选的专业和学院所学专业的不同，有可能损失一些学分；社区学院的学生来源是本地高中的中等水平学生，很少有“学霸”型学生，（这个也许是劣势，但也有优势的一面，就是比较容易得到高分和荣誉）。中国的一些家长和学生对社区学院的了解有些偏差，社会认同感的建立还需要时间。
录取要求：高中毕业或在读或者中专、职高生。GPA要求：成绩中等即可。英语要求：加拿大的学院基本上都是可以双录取的。所以对语言没什么太大要求。部分院校的部分专业可能会要求有语言成绩。
不论以上哪一种方案,英语都是最关键的因素，关系到赴加后的学习成绩，适应环境的快慢等等多方面。建议大家在出国前,尽可能地重点加强英语学习和雅思培训。另外，选择哪个方案，还是需要冷静客观分析学习成绩，学习能力，家庭经济状况，心理素质等各方面因素，选择一个最切合实际的方案。